Equal Opportunity and School Financing: Towards a Moral Theory of Constitutional Adjudication
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Is Equal Opportunity Enough? A Theory of Persistent Group Inequality∗
For a society in transition from group-based hierarchical organization to a regime of equal opportunity one may ask whether group inequality engendered by past discrimination will eventually disappear. The answer is not obvious when ongoing social segregation leads different groups to benefit unequally from human capital spillovers. We identify conditions under which group differences in econom...
متن کاملa tripartite model of efl teachers attributions, burnout, and self-regulation: towards the prospects of effective teaching
همطالعه حاضر به ارائه مدلی برای آموزش موثر زبان انگلیسی می پردازد. مدل حاضر از سه عامل تاثیر گذار در کارایی تدریس معلمان زبان انگلیسی بهره می برد. این سه عامل شامل سبکهای اسنادی، خود تنطیمی و فرسودگی شغلی معلمان ایرانی زبان انگلیسی می باشد. رساله مورد نظر درچهار فاز طراحی شده است: فاز اول شامل طراحی و رواسازی پرسشنامه سبکهای اسنادی معلمان زبان انگلیسی و فاز دوم شامل استفاده از این پرسشنا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: The University of Chicago Law Review
سال: 1973
ISSN: 0041-9494
DOI: 10.2307/1599086